La multidisciplinarietà è qualcosa di naturale, comune e ciò accade con una certa frequenza. Ad esempio, è comune che gli studenti:
- Pratica sport, prendi lezioni di matematica e scienze alle elementari.
- O lezioni di fisica, chimica e letteratura nell'istruzione secondaria.
- Ed etica, filosofia, matematica e linguaggio nei cicli preparatori o generali dell'istruzione superiore.
Ma questa multidisciplinarità non ci servirà molto, a meno che non colleghiamo la conoscenza ei valori di questi campi.
In alcune indagini o attività è necessario disporre di esperti di diversi soggetti che formano un gruppo di lavoro. Queste squadre sono chiamate multidisciplinari. La caratteristica principale di tutti loro è la seguente: combinare conoscenze e metodi diversi per affrontare un argomento che richiede prospettive diverse. In questo modo, la multidisciplinarietà è l'interazione coordinata di diverse aree di conoscenza. Per questo motivo, attività o programmi richiedono un team di lavoro multidisciplinare.
Esempi di multidisciplinarità:
Nel mondo del cinema ci sono anche tutti i tipi di professionisti che contribuiscono con le loro conoscenze: regista, attori, sceneggiatori, tecnici delle luci e del suono, decoratori, scenografi, cameramen e una lunga lista di tecnici.
Una squadra di calcio ha un allenatore e, allo stesso tempo, una serie di professionisti che contribuiscono con le loro conoscenze e tecniche, come fisioterapisti, preparatori atletici, medici, nutrizionisti, ecc.
La costruzione di un edificio necessita di professionisti con background accademici molto diversi, come architetti, ingegneri, muratori, falegnami o muratori.
Secondo il teorico del pensiero congiunto, il multidisciplinare Edgar Morin è un mix non integrativo di diverse discipline in cui ciascuna conserva i propri metodi e le proprie ipotesi. senza cambiamento o sviluppo di altre discipline nella relazione multidisciplinare. Professionisti coinvolti in un multidisciplinare compito adottano rapporti di collaborazione con obiettivi comuni.
In una relazione multidisciplinare, questa cooperazione "può essere reciproca e cumulativa ma non interattiva". Tuttavia, l'interdisciplinarietà da parte sua vuole unire più discipline per poter fare scambi tra tutte e, infatti, Edgar Morín afferma che attualmente l'interdisciplinarietà viene proposta perché i bisogni della vita sociale, le discipline e la loro interrelazione derivano dallo sviluppo scientifico e sociale, perché non solo è necessario un team per svolgere un lavoro interdisciplinare, ma si tratta di avere interventi di diverse figure professionali o ambiti di studio sul caso da trattare.
Quindi, è interagire su un problema, in uno scambio di discipline con un'apertura alla conoscenza e all'applicazione di ciascuna scienza. Avendo sempre limiti chiari e rispettando la conoscenza di ciascuna delle scienze. L'interdisciplinarità è buona, porta, come richiesto dalla società, non solo ad avere conoscenza delle attività della nostra carriera o specialità.
