La Pedagogia è un complesso scientifico che va visto con attenzione, poiché la pedagogia studia tutto ciò che riguarda l'educazione e la posizione dei valori della conoscenza dell'essere umano. Derivato dai Greci "Paidon" che significa "Bambino" e "Gogos" che significa "Guida", la parola si riferisce alla sua visione, evocata alla formazione di metodi che garantiscono un'educazione di alto valore. Quando si parla di Pedagogia in un'istituzione, viene effettuato uno studio analitico dei processi di insegnamento esistenti, per rafforzare o sviluppare strategie migliori che aiuteranno il bambino ad assorbire la massima quantità di conoscenza possibile.
Cos'è la pedagogia
Sommario
È una disciplina incaricata dello studio dei metodi utilizzati nell'insegnamento. Il significato di Pedagogia è oggi un termine conosciuto in tutto il mondo, poiché le nuove generazioni e l'applicazione delle nuove tecnologie hanno portato l'essere umano a una corsa costante per imparare di più, e la semplificazione o rimasterizzazione del formato dell'insegnamento è stata una strumento chiave nell'evoluzione dell'istruzione.
Il concetto di pedagogia stabilisce le basi della crescita nell'educazione, l'uso di questa filosofia come applicazione è servito a ripristinare notevolmente il sistema educativo. Grazie ad organizzazioni come l' UNESCO (Organizzazione delle Nazioni Unite per l'educazione, la scienza e la cultura, in inglese: Organizzazione delle Nazioni Unite per l'educazione, la scienza e la cultura) che è stata incaricata di contribuire alla pace e alla sicurezza nel mondo Attraverso l'istruzione, la scienza, la cultura e la comunicazione, sono stati sviluppati importanti studi e strategie per condurre studi pedagogici in tutto il mondo, con un'enfasi sui paesi del terzo mondo, dove nuove culture di azione e reazione immediate ostacolano l'educazione.
La definizione di pedagogia indica che si tratta di una scienza libera all'accoglienza di altre aree di studio, con lo scopo di inquadrare i risultati e collaborare alla creazione di nuovi programmi di inclusione educativa che aiutino gli insegnanti a fornire un insegnamento migliore ai bambini, adolescenti e studenti di tutte le età. Le materie delle scienze sociali, della storia e dell'antropologia vengono utilizzate come riferimento per comprendere l'istruzione un po 'di più come una filosofia in crescita e non come un sistema.
Cos'è un pedagogo
La persona incaricata di educare i bambini è conosciuta come pedagogo. Il termine deriva dal latino " paedagogus ", tuttavia la sua origine più antica è in lingua greca.
Un pedagogo è un professionista della carriera di pedagogia, capendo che la definizione di pedagogia è descritta come lo studio responsabile dell'insegnamento e dell'educazione dei bambini. Ciò significa che il pedagogo ha le stesse capacità di un insegnante ed è in grado di insegnare ai suoi studenti.
È importante sottolineare che il professionista della carriera pedagogica ha conoscenze psicosociali; In altre parole, è in grado di lavorare con il bambino come persona (a seconda della sua codifica psicologica) e come attore sociale (secondo il suo rapporto con l'ambiente che lo circonda).
Storia della pedagogia
Questa scienza nasce all'interno del contesto educativo quando nasce la necessità di affinare tecniche e metodologie finalizzate alla trasmissione della conoscenza, nonché alla sistematizzazione degli eventi educativi. In altre parole, la pedagogia appare in reciprocità con le esigenze dell'uomo di trasmettere le conoscenze ottenute e le informazioni acquisite durante la pratica quotidiana all'interno del loro ambiente naturale e sociale.
Ci sono resoconti storici riguardanti le correnti educative, che a un certo punto sono diventate invisibili, quindi puoi confondere i fatti che stabiliscono la fine di un'era e l'inizio di un altro movimento. Per quanto riguarda il concetto di pedagogia tradizionale e moderna, la linea che li divide è molto stretta. Nonostante la permanenza dei metodi tradizionali, continuano a essere mantenuti oggi, come il modello scolastico tradizionale ma con il livellamento di nuovi movimenti.
L'origine della definizione di pedagogia risiede nel fatto che questo è il primo campione di un atto naturale e spontaneo dell'essere umano, successivamente è nato il carattere sistematico e intenzionale che la pedagogia dà all'educazione. Quindi c'è un piccolo transito attraverso le diverse fasi e tempi attraverso i quali è passata l'educazione.
Principali teorie pedagogiche dell'apprendimento
Le teorie pedagogiche sono un modo diverso di analizzare i processi di apprendimento e insegnamento. Si basano su studi condotti in diversi contesti, come sociologia, psicologia o all'interno del sistema educativo stesso. Ciascuna di queste teorie parte da un'ipotesi diversa e, in generale, da metodi di insegnamento diversi.
Ci sono cinque teorie principali della pedagogia;
Teorie basate sulla disciplina mentale
Le teorie pedagogiche iniziali della storia si basano sull'idea che lo scopo dell'insegnamento non è l'apprendimento stesso. Piuttosto, ciò che è stato apprezzato sono stati i tratti caratteristici che questo processo ha plasmato: comportamenti, intelligenza e valori. In questo modo, l'insegnamento ha funzionato più di ogni altra cosa per disciplinare la mente e formare individui migliori.
Questo modello era quello utilizzato in epoca greco-romana, dove i cittadini venivano istruiti in retorica, logica, musica, astronomia e grammatica. L'istruzione era basata sulla ripetizione e l'imitazione e l'insegnante aveva il potere totale sui suoi studenti.
Teorie naturalistiche
Le teorie naturalistiche furono una delle prime ipotesi pedagogiche che fornirono un'alternativa alla teoria della disciplina mentale. Questo modo di assimilare l'educazione, crede che il sistema di apprendimento avvenga naturalmente, a causa dello stesso modo di essere dei bambini.
Secondo i naturalisti, il ruolo fondamentale dell'insegnante è creare le giuste condizioni affinché gli studenti apprendano e sviluppino la loro piena capacità.
In questo modo, l'importanza del trasferimento di pura conoscenza viene diminuita e viene posta maggiore enfasi sull'acquisizione di diverse esperienze da parte degli studenti.
Teorie associazioniste
L'associazionismo è uno dei movimenti con la maggiore influenza sullo sviluppo della pedagogia come disciplina. Per i suoi creatori, l'apprendimento consisteva fondamentalmente nel creare associazioni mentali tra diverse esperienze e idee. I suoi creatori affermano che veniamo al mondo senza alcun tipo di saggezza e che la conoscenza deve essere costruita nel corso degli anni.
Tra gli autori più rilevanti di questo movimento ci sono Jean Piaget e Johann Herbart. I due hanno espresso che i meccanismi che hanno usato per costruire la conoscenza erano attraverso l'esperienza, ad esempio: accumulazione e assimilazione, sono le due idee che continuano ad essere presenti nelle teorie dello sviluppo dell'attività.
Teorie comportamentali
Le teorie comportamentali sono uno dei movimenti più popolari nell'intero contesto della psicologia e uno che ha avuto il predominio sia nell'insegnamento che nelle discipline correlate.
Questa teoria si basa sull'idea che tutto l'allenamento viene svolto mettendo in relazione un'esperienza o virtù con una precedente, o virtù con stimoli piacevoli o spiacevoli.
Il comportamentismo consiste essenzialmente in lavori sui limiti di base e sui limiti operanti. In questo movimento, i bambini vengono visualizzati come " lenzuola pulite ", senza alcun tipo di conoscenza preliminare e senza distinzioni individuali. In questo modo, i suoi difensori pensavano che qualsiasi conoscenza fosse necessariamente passiva.
Teorie cognitive
Per molti aspetti, il significato di pedagogia cognitiva è l'opposto del comportamentismo. Questo si concentra più di ogni altra cosa sulla comprensione di processi come il pensiero, l'apprendimento e il linguaggio, che sono puramente mentali. I suoi seguaci pensano che questi processi abbiano un ruolo molto importante in tutti gli aspetti della vita delle persone.
Nel campo dell'educazione, le teorie cognitive confermano che qualsiasi sistema di apprendimento segue un certo ordine. In primo luogo è il risveglio della curiosità; poi si indagano preliminarmente i problemi e si formulano le prime teorie. Infine, vengono scelti, verificati e adottati quelli più accettabili.
Vari tipi di pedagogia
I diversi tipi di pedagogia sono:
Pedagogia descrittiva
In questo tipo di pedagogia, gli studi si basano sul campo empirico, cioè partono dalla realtà. Partendo dalle descrizioni fatte attraverso l'osservazione della realtà, vengono effettuati i corrispondenti studi sul campo, dai quali si traggono successivamente le conclusioni.
Pedagogia normativa
È il tipo di pedagogia che stabilisce standard, teorizza, riflette e guida il fatto educativo, è notevolmente teorico e si basa sulla filosofia. All'interno della pedagogia normativa ci sono due grandi estensioni:
La pedagogia filosofica o filosofia dell'insegnamento, che studia problemi come: i valori e gli ideali che compongono l'assiologia pedagogica, l'obiettivo dell'educazione e le finalità educative.
Pedagogia tecnologica, che studia i seguenti aspetti: la struttura che compone il metodo educativo, la metodologia che avvia la pedagogia e il controllo didattico, dando vita all'organizzazione e all'amministrazione scolastica.
Pedagogia dei bambini
Come indica il nome, la pedagogia dei bambini si basa sullo studio dei bambini, sull'origine di metodi e sull'attuazione di procedure che devono essere utilizzate dagli insegnanti in campo educativo. Gli studi sul campo vengono normalmente svolti in diverse istituzioni da cui partono i professionisti, per sviluppare metodi di implementazione innovativi nell'insegnamento.
Pedagogia psicologica
In pedagogia ci sono alcune situazioni in cui è correlato alla psicologia. La pedagogia inizia con alcuni comportamenti referenziali in cui si basa per specificare un profilo della personalità, rivelare se c'è un problema nei bambini come: violazioni o abusi, scarso rendimento, disturbo della personalità multipla, deficit di concentrazione, ecc. In questo modo verrà preparata l'educazione per i bambini che lo richiedono e insieme alla psicologia aiuteranno a risolvere il problema se il bambino ne ha uno specifico.
Definizione di pedagogia critica
La pedagogia critica è un insieme di metodi che consentono di stabilire dalla pratica e dalla teoria una proposta didattica che coinvolga i pensieri critici delle persone.
La stessa pedagogia coinvolge un insieme di conoscenze e tecniche finalizzate all'educazione, che va oltre gli spazi socio-politici e culturali di cui gli individui fanno parte e il cui scopo è trasformare il metodo educativo tradizionale.
Tuttavia, la pedagogia è sottosegmentata in diversi campi con scopi individuali, tra cui la Pedagogia critica che emerge come una proposta didattica che incoraggia gli studenti a prendere una posizione interrogativa prima di tutto ciò che imparano e fanno.
Caratteristiche della pedagogia critica
La pedagogia critica è uno studio che cerca che gli studenti sviluppino le loro capacità critiche e riflessive. Hanno diverse caratteristiche, tra le quali prevalgono le seguenti:
- Modifica il sistema educativo convenzionale.
- È una proposta didattica che motiva la messa in discussione di ciò che viene studiato.
- La pedagogia critica vuole essere un metodo politico ed etico.
- Rende facile per le persone interrogarsi sui metodi sociali a cui partecipano.
- Autorizza i sistemi di insegnamento da una posizione analitica che trasforma i valori e i metodi educativi.
- Facilita i cambiamenti sociali basati sulle domande dei processi sociali e politici.
Importanza di studiare la carriera di pedagogia
La carriera di pedagogia è molto importante per affrontare le sfide che l'educazione deve affrontare costantemente. Essendo questo uno studio dedicato all'insegnamento, e allo stesso tempo un'arte, l'importanza dello studio della pedagogia risiede nei contributi che può dare sostanzialmente per migliorare il campo dell'insegnamento, fornendo i metodi appropriati ed efficaci di come insegnare, cosa insegnare e come dovrebbe essere fatto.
D'altra parte, la pedagogia dei bambini, ad esempio, è il motivo principale per cui le persone si concentrano sul loro studio, poiché aiutare i bambini nella loro formazione educativa e mentale li motiva.
In un paese come il Messico, ad esempio, dove la disuguaglianza educativa e il ritardo sono una realtà, il Bachelor of Education cerca di aiutare con la soluzione di questi problemi e di produrre opportunità; fornire programmi in modo che l'istruzione a cui si può accedere sia completa e per questo è necessario valutare e correggere i sistemi educativi.
Questo genere di cose rende essenziale una laurea in pedagogia.
Quanti anni ci vogliono per ottenere una laurea in pedagogia
Il corso di pedagogia ha una durata di 8 semestri che equivalgono a quattro anni, ma in altre università potrebbe arrivare fino a 10 semestri. Sebbene ci siano anche altre istituzioni in cui è diviso in un periodo di quattro mesi da studiare in 3 anni. È importante sottolineare che ci sono molte università in Messico che offrono lo studio di questa carriera, tra le più comuni questa: pedagogia UNAM, Università Anáhuac, UANL a Nuevo León e BUAP a Puebla.
Pedagogia all'UNAM
Il Corso di Laurea in Pedagogia offerto dall'Università Nazionale Autonoma del Messico "UNAM" ha una durata di 8 semestri. Il professionista laureato alla carriera di pedagogia avrà gli elementi necessari per organizzare il progresso teorico e metodologico dell'area pedagogica, esercitando le seguenti funzioni:
- consulenza e consulenza pedagogica.
- Insegnamento pedagogico.
- Pianificazione e valutazione di progetti educativi a livello di istruzione formale, non formale e informale.
- Progettazione e valutazione curriculari.
- Supervisione e coordinamento didattico. Tra gli altri.
