È l'insieme di scritti, disegni e calcoli fatti per dare un'idea di ciò che deve essere rappresentato in una prospettiva che si forma per l'esecuzione di una cosa importante. Poiché tale è l'ambito di azione del contenuto dell'insegnamento e le sue condizioni.
Sono considerati strategie didattiche pianificate rivolte ai bambini dell'istruzione iniziale e di base al fine di promuovere l'attività ludica come mezzo di apprendimento, questi progetti coinvolgono sia insegnanti, insegnanti, genitori e rappresentanti, sia la comunità in generale. aumentare la capacità nel processo pedagogico. Questi progetti sono realizzati tenendo conto di ciò che il bambino fa e pensa e in questo modo consentono di conoscere i processi che avvengono nei diversi contesti educativi, contribuendo a definire le potenzialità del ragazzo e della ragazza e quindi ad aumentare il loro apprendimento.
Per esplorare o scoprire i punti di forza e le virtù dei bambini, questi tipi di progetti ludici vengono realizzati poiché il loro mondo in queste fasi è basato sul gioco e attraverso questo strumento con strategie e metodi pedagogici permettono loro di conoscere il loro mondo facendolo sentire proprietario e sicuro di sé e che crede in lui e nella sua capacità di sviluppare le diverse attività ivi descritte favorendo l'interazione con il resto del suo universo. I risultati ottenuti durante l'esecuzione di questi progetti didattici si basano principalmente sull'apprendimento articolato con la parte emotiva, motoria e ludica di ogni bambino.
