La psicologia dell'educazione è una branca della psicologia responsabile dello studio dei modi in cui avviene l'apprendimento umano, soprattutto nel contesto dei centri educativi. La psicologia dell'educazione esamina i modi in cui apprendiamo e insegniamo e cerchiamo di aumentare l'efficacia di diversi interventi educativi per migliorare il processo. Cerca anche di applicare i principi e la salute della psicologia sociale alle istituzioni e alle organizzazioni educative.
Va notato che la psicologia dell'educazione fornisce soluzioni per lo sviluppo di curricula, gestione educativa, modelli educativi e scienze cognitive in generale.
Per comprendere le caratteristiche principali dell'apprendimento nell'infanzia, nell'adolescenza, nell'età adulta e nella vecchiaia, gli psicologi dell'educazione sviluppano e applicano diverse teorie sullo sviluppo umano, che sono generalmente considerate fasi di maturità.
Inoltre, come nella psicologia clinica, la psicologia dell'educazione può servire non solo allo scopo del trattamento una volta identificato un problema, ma anche alla prevenzione. Per quanto sopra vengono effettuati costanti studi di ricerca. Una ricerca incentrata sul consolidamento di metodologie che diventano un pilastro fondamentale per l'assimilazione di nuove conoscenze.
Nell'ambiente scolastico, la psicologia dell'educazione studia e indaga i migliori metodi e piani di studio che consentono di migliorare il modello educativo e la gestione dei centri.
Essendo il loro obiettivo la migliore comprensione degli elementi e delle caratteristiche che influenzano l'apprendimento durante l'infanzia, l'adolescenza, l'età adulta e la vecchiaia, gli psicologi dell'educazione sono responsabili dello sviluppo e dell'attuazione di diverse teorie sullo sviluppo umano che aiutano a comprendere il diversi processi e contesti in cui avviene l'apprendimento.
Uno dei riferimenti in psicologia dell'educazione è Jean Piaget, che ha fondato la Teoria dell'apprendimento. Questa teoria struttura le diverse fasi della conoscenza dei bambini dal punto di vista del loro sviluppo per integrare il pensiero logico. E va notato che l'educazione si basa anche direttamente sulla filosofia mentre l'apprendimento e la conoscenza migliorano l'essere umano. In effetti, la Filosofia dell'educazione è una branca che studia proprio il pensiero di quegli autori che hanno realizzato teorie sull'apprendimento. Uno dei filosofi più importanti in questo contesto è Jean Jacques Rousseau.
Va notato che ci sono un numero significativo di problemi legati al processo di apprendimento, come dislessia, problemi di attenzione, integrazione sociale, ritardo mentale, sordità, epilessia, cecità, tra gli altri, in cui, ovviamente, dovrebbe intervenire lo psicologo dell'educazione. in modo da guidare i genitori e gli insegnanti sulle migliori corso da seguire.
