Studi umanistici

Cosa è sapere? »Definizione e significato

Anonim

È noto che l'etimologia della parola Know deriva dal latino "sapere" che significa "avere intelligenza o conoscenza di qualcosa". L'azione, il fatto o l'effetto di conoscere qualcosa non può essere racchiuso in un concetto definito, poiché dipende dalla prospettiva di ogni persona.

Tuttavia, questa parola è usata quotidianamente per indicare che una persona viene informata o acquisita conoscenza su un argomento specifico, o anche per riferirsi alla saggezza che un individuo possiede su qualcosa, quindi sapere qualcosa allude alla conoscenza che ciascuno chi ha rispetto a una questione definita e particolare, allora possiamo concludere che conoscenza, saggezza e conoscenza sono sinonimi.

Puoi conoscere o apprendere un argomento o un argomento sia attraverso i tuoi mezzi e le esperienze vissute, sia perché qualcun altro ti fa condividere le sue conoscenze, cioè attraverso l'educazione in modo pratico o teorico rispetto a qualcun altro può implementare su di te. La conoscenza può essere presa come una rappresentazione oggettiva di una realtà vissuta o che qualcun altro ti dice.

La conoscenza non può essere ridotta esclusivamente a un tipo di apprendimento in quanto tale, sia che venga implementata in una scuola o provenga dall'istruzione acquisita a casa, la conoscenza è un insieme di tutto ciò che vediamo, ascoltiamo, sentiamo, annusiamo, studiamo, pratichiamo, ecc. Cioè, è tutto ciò che rimane nella nostra memoria e abbiamo la conoscenza che è in essa. Dipende anche dal mondo che ci circonda, dalla civiltà, dalla tradizione, dall'autorità e dalla cultura della comunità in cui viviamo, poiché la conoscenza si evolve da persona a persona a seconda delle esperienze e delle situazioni che si presentano nel loro giorno per giorno, cioè, la conoscenza non si eredita, si acquisisce nel tempo.

La conoscenza comprende quindi tutte quelle informazioni sulle conoscenze sviluppate e accumulate su argomenti diversi e che dipendono dall'interesse di ogni individuo, ma che insieme si completano a vicenda per spiegare il processo di sviluppo intellettuale di ogni persona, percependolo anche come uno strumento di evoluzione personale ma particolare e solo.